在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此尊重、信任。 没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。 学期过半，北京四中国际课程佳莲校区学生们在期中考试中取得了很大的进步，为进一步加强学校与家长的沟通，为了实现更加畅通的交流和深入的了解，5月19日，北京佳莲学校高一年级举行了今年首次线下北京四中国际课程佳莲校区家长会面活动，家长、老师相聚学校，迎来了双向奔赴的高效家校沟通。学校带领所有任课教师为家长们详细地介绍佳莲的课程安排、教学方法、未来规划等。

【老师说】

(资料图片仅供参考)

通过与家长的交流，可以了解学生在家中的表现情况，充分了解学生的个性，并因材施教开展教学工作。

【家长说】

了解孩子当前的学习情况，同步孩子的课堂表现和评估结果。

【学生说】

对自己的阶段性学习成果有个清醒的认识，可以和家长以及老师分享自己的所学所想。

家校共育，关键在“共”

学校和家庭的配合程度，影响着孩子的成长和发展。 相互尊重、相互包容，家校合作协同育人，才能达到“1+1＞2”的效果。 关注孩子情感的交流、关于教育目的的探讨、关乎成长经历的分享，可以架起教师与家长之间心意相通的桥梁。

家校共育，目标在“育”

家校双方的目标是一致的，是为了孩子健康成长、全面发展。 家长与老师有效配合，有助于为学生营造一个和谐的家庭环境和校园环境。 各方共同努力，坚持一起参与、一起解决，才能促进孩子健康成长，取得优秀的教育成果。

佳莲校园·携手共进

佳莲以全面实施素质教育的人才培养理念为核心抓手，结合“博雅教育”全面成长和终身发展为目标的教育培养优势。通过走班制，分层教学等方式，培养具有创造力、全球视野和领导力的未来人才。

教育“教”授知识，教育“育”人成材。 这次家长会，我们邀请家长与孩子们共同坐在教室里，体验学生们上课的状态。

中方教师和外方教师依次上台，各学科老师根据班级的学习情况进行深入分析，向家长们介绍了当前的学习进度、期中考试结果分析、整体学习状态以及本学科的未来规划与拓展。

外教上台分享时，学校还为他们配备了“翻译小助手”，邀请学生作为连接外教和家长的桥梁。 通过学生翻译，家长们既能了解外教们教授的课程，又能检验学生英语水平的提升。 在翻译过程中，同学们的翻译不仅准确、流利，还应用了刚刚学过的语文知识，用“不积跬步，无以至千里”精准简洁地翻译外教的分享。

针对目前整体学习的情况，不同的老师给家长提出了建议： 学生的学习不能只停留在学校中，在家中需要家长适时敦促； 即便未来不打算选择该学科，但学习不能落下，成绩会影响孩子在校的GPA分数，将来会直接影响学生的大学申请； 良好的学习环境很重要，关心孩子学习的同时，也要注意孩子的情绪和心理。

佳莲重视学生的学业发展，始终坚持让学生在学习过程中发现热爱、规划未来。 为了让家长们对孩子将来会面临的大学申请有更深的理解，此次家长会，佳莲的升学指导陈雪娇老师也上台进行了分享。 陈老师从大学录取的各方要求进行了讲解，并提出了建议，如10年级时最好参加一次托福考试，方便查漏补缺； 尽早确定自己将来要学习的专业，并为之准备竞赛； 学生参加的活动要足够持续，以证热爱。

一对一沟通·陪伴成长

沟通，是联络感情的纽带，是搭建信任的桥梁，是保障学生成功的基础。 大学申请过程中，学生是冲在前面的战士，教师和家庭是为孩子加油鼓劲、提供帮助的后盾。

佳莲重视家校共育，本周家长会设置学科教师一对一沟通环节，家长根据孩子的学习情况与不同的学科授课教师进行了沟通。

各学科老师准备了学科教学材料和学生作业，在咖啡厅与家长沟通。 每位老师都根据学生的个体情况进行了深入分析，给出中肯建议，务实有效，帮助学生在该学科得到提高。 学校相信每位学生都是独一无二的个体。 根据每位学生的自身优势和兴趣爱好，量身定制成长方案可以帮助他们获得更优质的教育。

每一个孩子都有各自喜欢的东西、各自擅长的方向，他们目标不同、未来想要走的道路不同。 在大学申请的过程中，老师与家长要相互配合，彼此分享，多关注对孩子在家、在校的学习、生活、情绪、心理。老师和家长，都是教育中不可缺少的部分，家长与老师共同前进，才是教育的本质。

北京四中国际课程佳莲校区家长会是学校非常重视的一个沟通环节，如果您还有更多想了解学校的情况，可以通过查看>>北京四中国际课程佳莲校区招生简章进一步咨询报名，也可以直接咨询我们为您解答。

历年申请成绩：北京四中国际课程佳莲校区毕业生升学成绩如何？